2026年1月29日，东西方国际教育集团与上海联航文化旅游集团有限公司在北京和盛大厦11层正式签署战略合作协议。此次合作标志着双方在研学出行与综合文旅服务领域迈出重要一步，也为境内外教育出行服务的协同发展注入了新的动能。
根据协议内容，双方将围绕境内外研学产品合作与国内团队落地服务两大核心领域，开展全方位、多层次的战略协同。同时，双方还将结合各自业务优势，共同探索差旅福利系统的创新应用场景，持续提升服务效率与用户体验。
未来，双方将秉持“平等互利、优势互补、资源共享、共同发展”的合作原则，充分发挥东西方国际教育集团在国际教育、研学项目及海外资源整合方面的专业优势，以及上海联航文旅集团在文旅产品开发、团队服务与出行保障体系方面的成熟经验。通过资源整合、业务协同与模式创新，不断拓展出行服务边界，提升双方在教育研学与文旅出行领域的市场竞争力与品牌影响力。
此次战略合作的达成，不仅有助于双方构建更加完善的境内外研学与出行服务体系，也将为客户提供更加优质、多元、高效的一站式出行解决方案，推动双方实现长期、稳定、共赢的发展目标。
2026年1月27日下午，东西方教育集团总裁王伟先生在公司总部亲切会见了来访的英国伯明翰大学代表团一行。双方作为长期的合作伙伴，此次会晤旨在回顾过去一年的合作成果，并就新一年的合作计划进行了深入交流。
会谈中，王伟总裁首先对伯明翰大学代表团的到访表示热烈欢迎，并高度评价了双方多年的良好合作关系。他指出，东西方教育集团一直将与伯明翰大学的合作视为重中之重，期待双方在新的一年里继续深化合作，取得更加丰硕的成果。
双方共同回顾了2025年在国际预科教育、学生交流等方面取得的积极进展，并就2026年的合作方向和具体项目达成了广泛共识。王伟总裁表示，东西方教育集团将全力支持伯明翰大学在中国的发展计划。
伯明翰大学代表团在会谈中介绍了学校将于2026年3月在中国举办的一系列重要活动，并诚挚邀请东西方教育集团参与和支持。王伟总裁对此表示积极回应，承诺将全力配合，共同推动相关活动的顺利开展。
此次会谈进一步巩固了东西方教育集团与英国伯明翰大学的战略合作伙伴关系。双方均表示，将以此次会谈为契机，继续携手并进，共同开创互利共赢的美好未来。
2026年1月20日，加拿大不列颠哥伦比亚大学（UBC）奥肯纳根校区校方代表亲临北京，东西方国际教育集团总裁王伟先生亲自接待了校方代表，并对校方的到来表示热烈欢迎，双方正式宣布建立战略合作伙伴关系。
会谈期间，双方就未来深度合作的方向进行了深入探讨与交流，一致表达了对合作前景的高度期待。王伟先生代表集团表示：“我们非常荣幸能与世界顶尖学府UBC奥肯纳根校区建立合作关系，这不仅有助于拓宽中国学生通往国际高等教育的通道，也将推动国际化教育质量的持续提升“。另外，双方重点围绕合作招生的具体事宜展开了讨论，同时就本科及研究生阶段的合作项目进行了深入磋商。未来，双方将致力于构建更加高效、透明的招生机制，并探索联合培养、学分互认等多种合作模式，为学生提供更优质、更便捷的升学路径。
UBC奥肯纳根校区代表对东西方国际教育集团在国际教育领域的专业能力与丰富经验表示高度认可，并强调此次合作将有助于吸引更多优秀中国学子赴加深造，促进跨文化交流与学术合作。此次会谈，标志着双方在国际化人才培养与教育合作领域的深度融合，开启了共谋发展的新篇章。
2026年1月16日，杜伦大学工程学院院长与心理学院院长一行来访我司，集团董事长王伟先生热情接待，双方围绕中国留学市场的动态变化与未来深度合作的可能性进行了深入交流。
会谈中，杜伦大学对集团多年来输送的高质量、大批量学生的工作予以高度肯定，双方重点探讨了近年来中国学生在专业选择、留学需求层次化及职业发展导向等方面的趋势和变化，以及未来在学术交流、联合研究、人才培养、合作办学等方向的合作可能性交换了意见。此次交流为后续推进深度合作奠定了良好基础。
杜伦大学属于罗素集团成员，以卓越的学术实力与学院制闻名。其工程学科注重创新与实践结合，心理学专业则在认知科学、行为研究等领域具有国际影响力，多年来吸引众多国际学生赴英深造。期待双方共同助力国际化教育的发展和创新。
近日，高校毕业生就业协会2025年年会在上海盛大召开。在“产城校融合与区域人才战略发展论坛”分论坛上，东西方国际教育集团总裁、新时代高校学生国际就业力培养计划协调领导小组成员王伟先生，发表了题为《国际就业力培育：构建区域人才全球竞争力》的主旨演讲。
王伟先生指出，在全球化背景下，区域经济的转型升级对具备国际视野和跨文化交流能力的高素质人才需求愈发迫切。他详细介绍了“新时代高校学生国际就业力培养计划”的实施情况与显著成效。该计划首批遴选60所高校作为试点，通过强化课程设置、加强师资培训和拓展国际交流与合作等多元化方式，系统化提升学生的国际就业力。
此次分论坛作为年会的重要组成部分，为政产学研用各方提供了一个深入交流与合作的平台。王伟先生的精彩分享不仅展示了东西方国际教育集团在国际就业力培育领域的专业实力与前瞻视野，更为推动区域人才全球竞争力的提升提供了宝贵思路。
未来，东西方国际教育集团将继续深耕国际就业力培育领域，为高校和学生提供更加全面、专业的国际就业力支持服务，助力更多学子走向世界舞台，实现职业梦想。
2026年1月11日，以“继百年•续力量•启新程”为主题的中山大学继续教育学院校友会2025年度盛典年度讲座在中国广州隆重举行。东西方国际教育集团作为合作伙伴受邀出席，武汉中心总经理严海霞女士代表集团参会。
本次盛典汇聚了近千名来自各行各业的中大继续教育学院校友、学员、校方领导及合作单位代表，共同见证一场关于幸福与成长的思想盛宴。清华大学社会科学学院院长、心理学系主任彭凯平教授现场带来题为《活出心花怒放的幸福人生》的精彩讲座，引发与会嘉宾强烈共鸣。
中山大学继续教育学院何晓钟院长在致辞中指出，继续教育是国家终身学习体系的重要组成部分和高等教育的重要延伸，肩负着人才培养、社会服务、校友联结、文化传承创新与国际交流等多重使命。自2022年5月学院重组为学校非学历教育的实体办学单位以来，迎来了高质量发展的新机遇，成为助力中山大学“双一流”建设的重要力量。
何院长强调，学院将紧扣国家战略，抢抓“双区”驱动机遇，依托“三校园五校区”办学格局，发挥综合性大学优势，聚焦高素质干部、专业技术人才和创新型企业家培养，持续创新项目、优化管理、提升质量，做强“学在中大，追求卓越”的非学历教育品牌，努力建设立足粤港澳大湾区、辐射全国的一流非学历教育人才培养高地。
作为长期深耕国际教育领域的专业机构，东西方国际教育集团与中山大学继续教育学院的合作不断深化。2025年，集团在中山大学广州东校园成功落地并高质量运营IFC（International Foundation Certificate）国际预科项目，凭借专业的课程体系、优质的教学服务和显著的人才培养成效，获得学院高度认可，并被授予“优秀企业奖”。
IFC国际预科项目是东西方国际教育集团的核心课程之一，致力于为中国学生搭建通往世界知名高校的桥梁。此次与中山大学的合作，不仅充分发挥了中大作为国家“双一流”建设高校的学术资源与平台优势，也体现了东西方在推动国际化人才培养、服务终身学习体系建设方面的责任与担当。
未来，东西方国际教育集团将继续秉持“国际、教育、服务”的理念，深化与中山大学在非学历国际教育项目上的战略合作，共同探索高质量、创新型、国际化的教育发展路径，为粤港澳大湾区乃至全国的国际化人才培养贡献力量。
立足湾区，面向世界。东西方国际教育集团将与中山大学继续教育学院携手并进，在新时代教育改革浪潮中守正创新，共启新程。
2025年12月19日，为期四天的首期“新时代高校学生国际就业力培养计划”教师培训在国家教育行政学院圆满落幕。本次培训由高校毕业生就业协会主办，东西方国际教育集团承办。来自全国多所高校的50余名教师齐聚北京，围绕国际就业力培养的理论构建、教学融合与实践路径，进行了深入的学习、研讨与交流。
首期“新时代高校学生国际就业力培养计划”教师培训
国际就业力培养：国际化人才培养的新维度
本次培训以《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》的战略部署为指导，以“提升教师国际就业力指导能力，推动高校人才培养高质量发展”为目标。开班仪式上，高校毕业生就业协会副会长张总明发表致辞。他指出，当前世界正经历百年未有之大变局，人工智能、生成式大模型等颠覆性技术正在重塑职业结构与技能图谱。在此背景下，系统推进高校学生国际就业力培养，既是服务国家人才强国战略的内在需要，也是赋能青年在全球舞台上自信成长的关键路径。他强调，教师是国际就业力培养体系的基石，期待参培教师成为该计划的倡导者、践行者与示范者。东西方国际教育研究院王伟院长在致词中介绍了“新时代高校学生国际就业力培养计划”拟定过程，以及该计划的初衷、目标和愿景。他表示，国际就业力培养是新时代背景下应运而生的育人新命题，是在全球化深度演进、科技革命加速迭代、国家战略需求升级与青年发展诉求多元等多重因素交织推动下形成的教育实践。它不仅回应了“一带一路”倡议和高水平对外开放对高素质国际化人才的迫切需求，也契合了高校提升人才培养质量、拓展学生全球发展空间的内在要求。东西方国际教育集团作为项目的执行单位，将在高校毕业生就业协会的指导下竭力为项目的实施做好服务。
同济大学原副校长江波教授做了专题报告。他以《从本土到全球：构建高校学生就业力培养新范式》为题，突出强调了新时代教师应将国际视野、跨文化沟通与数字素养有机融入专业教育全过程。他认为，面对百年未有之大变局、技术革命加速演进和“双循环”新发展格局，高校学生就业形势正经历深刻变革——从“劳工输出”迈向“人才链出海”，从传统岗位向数字经济与ESG等新兴领域转型，国际劳动力市场对复合型、国际化人才的需求急剧上升。他强调，当前人才培养存在结构性矛盾突出、能力素质短板明显、就业观念相对保守等问题，亟需推动培养范式从“知识传授”向“能力培养”、从“封闭单一”向“开放多元”、从“填鸭式教学”向“个性化育人”三大转变。为此，高校应以“素养为基、能力为核、实践为翼”，通过价值引领筑牢家国情怀与人类命运共同体意识，构建语言、专业、跨文化与创新能力“四位一体”的培养体系，深化校企协同与国际实践，并完善师资、管理与服务支撑，系统打造从本土到全球的高校学生就业力培养新范式，服务国家人才强国战略和高质量充分就业目标。
高校毕业生就业协会副会长张总明在开班式上致词
同济大学原副校长江波做专题报告
东西方国际教育研究院院长王伟在开幕式上致词
参培教师普遍认为，国际就业力在全球化与逆全球化交织、科技革命加速演进、地缘格局深刻调整的时代背景下，国际就业力培养将“就业”从单一岗位获得上升至全球化背景下可持续的职业发展能力构建。国际就业力培养不仅是就业指导的延伸，而应是贯穿专业教育、课程改革、师资发展与实践体系的系统构建。新时代人才不应“被动适应国际环境”，而应“主动塑造全球影响力”。国际就业力作为国际化人才培养的新维度，既回应了国家对高素质复合型国际化人才的战略需求，也契合了青年一代在全球舞台上实现自我价值的现实诉求。
国家战略解析：教育就业融合的新指引
本次培训紧扣《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》和新时代关于教师发展的有关政策，邀请中央党校（国家行政学院）赖德胜教授对 “十五五”规划建议中关于教育与就业的战略方向进行了深入解析。中国教育科学研究院易凯谕博士在《“数字化赋能教师发展行动”的政策目标与教师评价改革》专题中则指出，人工智能（AI）技术正深度融入教学设计、学生评估与个性化指导全过程，要求教师从“知识传授者”转变为“学习引导者”和“能力教练”。
中央党校（国家行政学院）赖德胜教授
中国教育科学研究院易凯谕博士
教师能力提升：智能时代的迫切需要
北京航空航天大学熊璋教授用生动的语言剖析了数字化与人工智能驱动下的职业发展趋势以及教育面临的机遇与挑战；英特尔公司原全球副总裁周兵先生则从跨国企业视角，揭示国际化人才所需的“硬核”能力。项目执行办公室金晓军主任系统介绍了“新时代高校学生国际就业力培养计划”的核心理念、核心价值、能力维度以及该计划的“四五培养体系”，为参训教师提供了清晰的理论框架与实施路径。中国社会科学院王晓明教授带领全体学员开展了6小时沉浸式工作坊：《打造你的跨文化超能力》，通过情景模拟、案例分析与互动演练，帮助参培学员切实提升跨文化交流实操能力。
北京航空航天大学熊璋教授
英特尔公司原全球副总裁周兵先生
新时代高校学生国际就业力培养计划办公室介绍项目情况
中国社会科学院王晓明教授
《打造你的跨文化超能力》工作坊
人工智能融合：教师专业发展的新引擎
培训期间，多位专家指出，人工智能不仅正在深刻重构全球职业结构与技能需求，更成为驱动教师从传统知识传授者向学习引导者、能力培养者和跨文化协同教练转变的核心动力，亟需通过理念更新与实践创新，全面提升教师在智能时代的专业胜任力与发展韧性。
圆桌研讨热烈：“双轨融合”已成共识
培训的室内部分以全体参与的专题圆桌讨论收官。参培教师围绕“国际就业力培养的时代价值与专业教育融合的方法与路径”展开深入对话。圆桌讨论由苏州农业职业技术学院园林工程学院胡薇叶主持，闽南师范大学招生就业处副处长刘华强、西安交通大学外国语学院党委副书记许明、华东师范大学外国语学院副书记兼副院长武娟、上海健康医学院外语教学部主任薛文隽、中国地质大学（武汉）就业指导处曾艺等一线教育工作者结合各自院校实践，就跨文化课程嵌入、校企协同育人、数字工具赋能、师资国际化能力短板及评价机制创新等子议题踊跃发言。现场观点交流、经验互鉴，既有对“课程脱节”“实践平台不足”等现实困境的坦诚剖析，也有对“项目式学习”“虚拟海外实习”等创新模式的积极分享，气氛热烈、共识渐成，总结出了“课程筑基、实践赋能、协同保障、个性引导”的发展思路，为构建可复制、可持续的国际就业力融合培养体系提供了鲜活的基层智慧与行动方向。
“国际就业力培养的时代价值与专业教育融合的方法与路径”圆桌讨论(1)
“国际就业力培养的时代价值与专业教育融合的方法与路径”圆桌讨论(2)
人才供需对接：校企协同培养的积极探索
培训安排全体学员参访了北京外企人力资源服务有限公司（FESCO），深入了解跨国企业在华人才招聘标准、岗位能力模型及国际化人才发展路径，尝试培训课堂与就业市场的有效对接，以强化教师对国际就业需求与相关人才培养的直观认知。
本次培训标志着“新时代高校学生国际就业力培养计划”进入实质性推进阶段。通过政策解读、前沿讲座、能力实训与企业参访四位一体的活动安排，力求提升教师在学业辅导、就业指导、跨文化交流等方面的综合能力。未来，“新时代高校学生国际就业力培养计划”将持续开展教师培训，推动构建国际就业力培养体系，为服务“一带一路”倡议、支撑中国企业“走出去”、参与全球治理输送更多兼具家国情怀、国际理解、跨文化沟通能力和数字素养的新时代高素质、国际化人才。
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新浪新闻：首期“新时代高校学生国际就业力培养计划”教师培训在京成功举办
凤凰新闻：首期“新时代高校学生国际就业力培养计划”教师培训在京成功举办
腾讯新闻：首期“新时代高校学生国际就业力培养计划”教师培训在京成功举办
今日头条：首期“新时代高校学生国际就业力培养计划”教师培训在京成功举办
2025年12月19日，为期四天的首期“新时代高校学生国际就业力培养计划”教师培训在国家教育行政学院圆满落幕。本次培训由高校毕业生就业协会主办，东西方国际教育集团承办。来自全国多所高校的50余名教师齐聚北京，围绕国际就业力培养的理论构建、教学融合与实践路径，进行了深入的学习、研讨与交流。
首期“新时代高校学生国际就业力培养计划”教师培训
国际就业力培养：国际化人才培养的新维度
本次培训以《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》的战略部署为指导，以“提升教师国际就业力指导能力，推动高校人才培养高质量发展”为目标。开班仪式上，高校毕业生就业协会副会长张总明发表致辞。他指出，当前世界正经历百年未有之大变局，人工智能、生成式大模型等颠覆性技术正在重塑职业结构与技能图谱。在此背景下，系统推进高校学生国际就业力培养，既是服务国家人才强国战略的内在需要，也是赋能青年在全球舞台上自信成长的关键路径。他强调，教师是国际就业力培养体系的基石，期待参培教师成为该计划的倡导者、践行者与示范者。东西方国际教育研究院王伟院长在致词中介绍了“新时代高校学生国际就业力培养计划”拟定过程，以及该计划的初衷、目标和愿景。他表示，国际就业力培养是新时代背景下应运而生的育人新命题，是在全球化深度演进、科技革命加速迭代、国家战略需求升级与青年发展诉求多元等多重因素交织推动下形成的教育实践。它不仅回应了“一带一路”倡议和高水平对外开放对高素质国际化人才的迫切需求，也契合了高校提升人才培养质量、拓展学生全球发展空间的内在要求。东西方国际教育集团作为项目的执行单位，将在高校毕业生就业协会的指导下竭力为项目的实施做好服务。
同济大学原副校长江波教授做了专题报告。他以《从本土到全球：构建高校学生就业力培养新范式》为题，突出强调了新时代教师应将国际视野、跨文化沟通与数字素养有机融入专业教育全过程。他认为，面对百年未有之大变局、技术革命加速演进和“双循环”新发展格局，高校学生就业形势正经历深刻变革——从“劳工输出”迈向“人才链出海”，从传统岗位向数字经济与ESG等新兴领域转型，国际劳动力市场对复合型、国际化人才的需求急剧上升。他强调，当前人才培养存在结构性矛盾突出、能力素质短板明显、就业观念相对保守等问题，亟需推动培养范式从“知识传授”向“能力培养”、从“封闭单一”向“开放多元”、从“填鸭式教学”向“个性化育人”三大转变。为此，高校应以“素养为基、能力为核、实践为翼”，通过价值引领筑牢家国情怀与人类命运共同体意识，构建语言、专业、跨文化与创新能力“四位一体”的培养体系，深化校企协同与国际实践，并完善师资、管理与服务支撑，系统打造从本土到全球的高校学生就业力培养新范式，服务国家人才强国战略和高质量充分就业目标。
高校毕业生就业协会副会长张总明在开班式上致词
同济大学原副校长江波做专题报告
东西方国际教育研究院院长王伟在开幕式上致词
参培教师普遍认为，国际就业力在全球化与逆全球化交织、科技革命加速演进、地缘格局深刻调整的时代背景下，国际就业力培养将“就业”从单一岗位获得上升至全球化背景下可持续的职业发展能力构建。国际就业力培养不仅是就业指导的延伸，而应是贯穿专业教育、课程改革、师资发展与实践体系的系统构建。新时代人才不应“被动适应国际环境”，而应“主动塑造全球影响力”。国际就业力作为国际化人才培养的新维度，既回应了国家对高素质复合型国际化人才的战略需求，也契合了青年一代在全球舞台上实现自我价值的现实诉求。
国家战略解析：教育就业融合的新指引
本次培训紧扣《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》和新时代关于教师发展的有关政策，邀请中央党校（国家行政学院）赖德胜教授对 “十五五”规划建议中关于教育与就业的战略方向进行了深入解析。中国教育科学研究院易凯谕博士在《“数字化赋能教师发展行动”的政策目标与教师评价改革》专题中则指出，人工智能（AI）技术正深度融入教学设计、学生评估与个性化指导全过程，要求教师从“知识传授者”转变为“学习引导者”和“能力教练”。
中央党校（国家行政学院）赖德胜教授
中国教育科学研究院易凯谕博士
教师能力提升：智能时代的迫切需要
北京航空航天大学熊璋教授用生动的语言剖析了数字化与人工智能驱动下的职业发展趋势以及教育面临的机遇与挑战；英特尔公司原全球副总裁周兵先生则从跨国企业视角，揭示国际化人才所需的“硬核”能力。项目执行办公室金晓军主任系统介绍了“新时代高校学生国际就业力培养计划”的核心理念、核心价值、能力维度以及该计划的“四五培养体系”，为参训教师提供了清晰的理论框架与实施路径。中国社会科学院王晓明教授带领全体学员开展了6小时沉浸式工作坊：《打造你的跨文化超能力》，通过情景模拟、案例分析与互动演练，帮助参培学员切实提升跨文化交流实操能力。
北京航空航天大学熊璋教授
英特尔公司原全球副总裁周兵先生
新时代高校学生国际就业力培养计划办公室介绍项目情况
中国社会科学院王晓明教授
《打造你的跨文化超能力》工作坊
人工智能融合：教师专业发展的新引擎
培训期间，多位专家指出，人工智能不仅正在深刻重构全球职业结构与技能需求，更成为驱动教师从传统知识传授者向学习引导者、能力培养者和跨文化协同教练转变的核心动力，亟需通过理念更新与实践创新，全面提升教师在智能时代的专业胜任力与发展韧性。
圆桌研讨热烈：“双轨融合”已成共识
培训的室内部分以全体参与的专题圆桌讨论收官。参培教师围绕“国际就业力培养的时代价值与专业教育融合的方法与路径”展开深入对话。圆桌讨论由苏州农业职业技术学院园林工程学院胡薇叶主持，闽南师范大学招生就业处副处长刘华强、西安交通大学外国语学院党委副书记许明、华东师范大学外国语学院副书记兼副院长武娟、上海健康医学院外语教学部主任薛文隽、中国地质大学（武汉）就业指导处曾艺等一线教育工作者结合各自院校实践，就跨文化课程嵌入、校企协同育人、数字工具赋能、师资国际化能力短板及评价机制创新等子议题踊跃发言。现场观点交流、经验互鉴，既有对“课程脱节”“实践平台不足”等现实困境的坦诚剖析，也有对“项目式学习”“虚拟海外实习”等创新模式的积极分享，气氛热烈、共识渐成，总结出了“课程筑基、实践赋能、协同保障、个性引导”的发展思路，为构建可复制、可持续的国际就业力融合培养体系提供了鲜活的基层智慧与行动方向。
“国际就业力培养的时代价值与专业教育融合的方法与路径”圆桌讨论(1)
“国际就业力培养的时代价值与专业教育融合的方法与路径”圆桌讨论(2)
人才供需对接：校企协同培养的积极探索
培训安排全体学员参访了北京外企人力资源服务有限公司（FESCO），深入了解跨国企业在华人才招聘标准、岗位能力模型及国际化人才发展路径，尝试培训课堂与就业市场的有效对接，以强化教师对国际就业需求与相关人才培养的直观认知。
本次培训标志着“新时代高校学生国际就业力培养计划”进入实质性推进阶段。通过政策解读、前沿讲座、能力实训与企业参访四位一体的活动安排，力求提升教师在学业辅导、就业指导、跨文化交流等方面的综合能力。未来，“新时代高校学生国际就业力培养计划”将持续开展教师培训，推动构建国际就业力培养体系，为服务“一带一路”倡议、支撑中国企业“走出去”、参与全球治理输送更多兼具家国情怀、国际理解、跨文化沟通能力和数字素养的新时代高素质、国际化人才。(2025年12月19日)
2025年11月18日，英国伦敦玛丽女王大学（Queen Mary, University of London）全球事务总监 Lee Wildman 先生率代表团到访东西方国际教育集团。双方就未来全面战略合作及国际课程项目深度对接展开务实洽谈。此次访问标志着双方正式建立合作伙伴关系，共同致力于为中国学生提供更优质、多元的国际化升学路径。
会谈期间，双方重点围绕IFC、IYO及IPMP等国际课程领域进行了深入探讨。双方一致认为，依托东西方在国际教育服务领域的丰富经验与伦敦玛丽女王大学在全球高等教育中的卓越声誉，未来可在课程衔接、学术支持、学生输送及联合培养等方面实现优势互补、协同发展。
伦敦玛丽女王大学是英国罗素大学集团成员，2026年QS位列世界大学排名前110位，以卓越的教学质量、前沿的研究实力和高度国际化的校园环境著称，其法学、医学、工程与人文社科等领域在全球享有盛誉。
此次会谈成果丰硕，双方已就下一步合作细节达成初步共识。伦敦玛丽女王大学与东西方建立合作关系，不仅拓展了其在中国市场的教育合作网络，也进一步强化了其吸引优秀国际学生的战略部署。未来，东西方国际教育集团将持续拓展全球优质高校资源网络，为中国学生搭建更加坚实、高效的国际化成长平台。
2025年11月12日，英国伯明翰大学（University of Birmingham）招生团队到访东西方国际教育集团，开展年度合作计划中的线下面试与录取评估工作。经过严格的材料审核与现场评估，校方最终签发 28 封 预录取Offer，本次点招活动圆满完成。
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伯明翰大学作为英国罗素集团成员及全球百强名校，与东西方国际教育集团保持多年稳固合作关系。此次来访是双方年度招生协作的重要环节，旨在进一步加强课程体系衔接、人才选拔标准对接以及合作项目的实际落地。依托双方长期建立的信任基础，点招活动得以顺利推进，也反映了校方对中心学生培养质量、课程管理与教学成果的持续认可。
本次点招由集团国际联络部负责统筹，前期完成了材料收集、资格筛查、流程对接和面试排期设计，确保校方能够在有限时间内高效完成评估。活动当天，各环节衔接顺畅，从候场管理到动线组织均保持良好秩序，信息核对与结果反馈也在现场即时完成，为录取决策提供了充分支持。
目前，东西方国际教育集团已与来自英国、澳大利亚、马来西亚、新加坡等国家和地区的千余所高校建立稳定合作关系，涵盖联合招生、国际课程共建、教师培训、学术交流及多层次升学支持等合作领域。
未来，集团将继续与伯明翰大学保持密切沟通，并在既有合作基础上积极探索新的项目合作机会，稳步推动国际化办学与人才培养体系的深化建设。
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